1ºQuisiera aclarar que a parte de ser divertida la actividad porque nos perdemos clase , también es divertida porque aprendemos a como crear nuestra propia empresa de manera didáctica.
Empezamos por reunirnos con una chica que en la primera parte del recorrido fuimos a un salón de actos que es este:
En el nos enseñaron , a parte de los ejercicios de la ficha que es una cooperativa entre otras como que es lo que hacen aquí y demás.
2ºEn la segunda parte de la excursión nos condujeron por los sitios del centro de creación de empresas , también el servicio , pero eso no viene al caso.Una de las aulas de informática era esta , servía para hacer un curriculum:
3ºEn la última parte de la visita fuimos a un aula taller donde trabajamos con fieltro como este:
A parte de esto que era el mural también se hacían unos posavasos y una alfombrilla para el ratón.
Una relación que le veo entre esto y el cooperativismo es que todos trabajamos ayudándonos unos a otros , en equipo , sin que nadie esté fuera sin hacer nada.
Mi opinión sobre este tema es que mereció la pena ir ahí , nos fuimos informados , a parte de llevarnos algo en las manos y de hacer esas cosas con fieltro y dejarselas para que las utilizen para otras personas.
A parte de esto que era el mural también se hacían unos posavasos y una alfombrilla para el ratón.
Moi ben... :)
ResponderEliminarSalvo por uns pequenos detalles:
- "Aparte" escríbese xunto... e cantos aparte puxeches?
- As "comas" van pegadas á palabra anterior, e sepárase da seguinte.
Con respecto á enquisa:
ResponderEliminarTeño que recoñecer que foi orixinal... agora ben, creo que dixen que non debiamos poñer cousas que non fariamos en clase (quero dicir, entendo que cos teu compañeiros vos gastedes estas bromas, incluso que cos teus pais te gastes estas bromas... pero entende que como traballo de "clase", dunha clase financiada polo Estado que pretende ser formativa para a túa persona e para proveito teu e da sociedade... non o vexa moi claro a oportunidade da túa enquisa).